Chronische Erkrankungen schränken Kinder und Jugendliche im Alltag erheblich ein. Dabei ist nicht nur ihre Gesundheit betroffen – auch ihr schulischer oder beruflicher Werdegang kann darunter leiden.

Die Angebote der Frühförderung richten sich an Familien mit Kindern, die zwischen Geburt und Schuleintritt Auffälligkeiten in ihrer Entwicklung zeigen oder bei denen eine Behinderung oder Verzögerung festgestellt wurde.

Sprachförderung im Elementarbereich – Vorkurs deutsch 240

Förderzentren sind Kompetenzzentren, individuelle Begleitung spielt eine große Rolle. Hier werden Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet und zugleich gefördert.

„Medienkompetente Kinder sind am besten vor Medienrisiken geschützt.“

Die notwendige Beförderung der Schülerinnen und Schüler auf dem Schulweg wird von den Aufgabenträgern der Schülerbeförderung organisiert und finanziert.

Im Hort werden Kinder im Anschluss an den Schulbesuch betreut und gefördert. In aller Regel besuchen Kinder von der ersten bis maximal siebten Klasse eine nachmittägliche Hortbetreuung.

Wer erinnert sich nicht an seinem ersten Schultag? Fast alle Kinder freuen sich darauf zu den Großen zu gehören.

Nach der ersten Zeit des aneinander Gewöhnens und Einlebens in die neue familiäre Situation wünschen sich viele Eltern Anregungen für die Interaktion mit ihrem Baby/ Kleinkind.

„Nicht (mehr) der behinderte Mensch muss sich anpassen, damit er an der Gesellschaft teilhaben kann. Stattdessen muss sich die Gesellschaft mit ihren Strukturen anpassen“. (Obermayr)